如果外部困难没有超出目的、计划所设想的困难(即程度不高的困难)，那么意志对目的、计划来讲就仅仅起一个伴随作用。程度不高的困难主要表现在三个方面:一是困难的阻力，这个困难还没有对目的、计划的执行产生威胁，也无法诱惑棋手不同动机的矛盾;二是困难的空间性，也就是说，困难体现在一个点上，对整体面不能产生牵动和较大的影响;三是困难的时间性，困难是现时的，不会延伸到“未来”，不会给围棋棋手心理产生长期的压迫感。程度不高的困难，往往难以触发棋手的意志心理活动，它在棋手的本能活动中就被克服了。

    意志主要表现在克服程度较高的困难中，困难越大意志活动就越活跃。程度较高的困难同样从上述三个方面考察:这个困难对棋手目的计划的执行产生威胁，不克服它就会导致目的、计划的终结;这个困难不仅表现在一个点上，而且触发了整体神经，同时它又导致内部动机的矛盾;这个困难不仅是现时的，而且也是“未来”的。
    意志在克服困难的活动中不是单一地展开活动，意志是伴随其他心理活动同时展开的。诸如观察、注意、感知、识记、想象、思维情绪等，都离不开意志的努力，离不开意志的过程，都必须受到意志的支配和调节。
    同样，意志活动也反映在行动手段中，棋手的知识越丰富，掌握的技能越多，他在意志活动中对行动手段的采取和运用就越顺利和有效。为什么同样一步棋，它所体现的棋手意志会有那么明显的差异，以“围剿”和“反围剿”而言，有的在强大的困难压力下逃之夭夭，有的则克服困难达到预期目的。这里，一方面是意志的问题，一方面也是表现意志活动的手段问题，只有两者配合，意志和行动手段才能得到有效的发挥。
    聂卫平说:“凡是有志攀登围棋高峰的人，除了钻研棋艺，必须要把培养坚忍不拔的意志作为重要课题。”聂九段把培养棋艺和意志作为同样“重要课题”，是探得“棋”味的。
    大凡一流棋手的交锋，与其说是棋艺的交锋，不如说是意志的交锋。
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